Inventerar elevernas möte med olika texter, berättelser, spel och filmer

I veckan har vi passat på att kolla upp lite vad eleverna möter för olika texter i sin vardag.

Det ”utvidgade textbegreppet” innefattar inte bara skriven text utan även muntligt berättande, bilder, film, äventyr i appar och spel såsom mötet med olika karaktärer och olika miljöer.

I årskurs 3 kom det upp att några spelade GTA. För er som vårdnadshavare till barn som spelar detta spel bör upplysas om att det riktar sig till ungdomar från 18 år och uppåt. Spelet innehåller grova övergrepp, misshandel, dödande och en skev sexualisering samt grovt och olämpligt språk.

Vi bifogar därför denna länk och önskar att ni pratar med barnet där hemma.

4 anledningar till varför ditt barn inte ska spela GTA V

 

 

NO i åk 2

I NO tränar vi vår begreppsförmåga men också vår förmåga att upptäcka samband i naturen. Genom att göra näringskedjor och kommunicera kring dessa lär vi oss använda begreppen producenter och konsumenter. Vem äter vem? Hur gynnas producenten av konsumenten?

Vi har skrivit berättelser utifrån våra näringskedjor. Då har vi fått träna vår skrivförmågan, att använda skiljetecken, stava och meningsbyggnad.

Här kommer några elevalster.

imageimage